МОУ Детский сад №359 Советского района Волгограда

Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Информация о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности, в том числе объектов приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Акт готовности к 2024-2025 учебному году.PDF
Акт готовности к 2023-2024 учебному году.PDF
Акт готовности МОУ к 2022-2023 уч.году.pdf
Акт оценки готовности МОУ к 2021-2022 уч. году.PDF

Материально-техническое обеспечение МОУ Детского сада № 359 (перечень имущества на праве оперативного управления за МОУ)
Акты приема-передачи объектов нефинансовых активов 14.10.2020, 16.10.2020 (Степная 10).pdf
Договор о закреплении муниципального имущества на праве оперативного управления за МОУ.docx
Акт приёма- передачи муниципального имущества закреплённого на праве оперативного управления за МОУ.docx
Перечень муниципального имущества,закрепляемого на праве оперативного управления за МОУ.docx
Построение материально-технической базы ДОУ (выдержка из раздела ООП ).docx
Распоряжение о закреплении за МОУ на праве оперативного управления муниципального имущества.docx
Распоряжение 2555 о закрепленнии за МОУ на праве оперативного управления муниципального имущества (Степная 10).pdf
Распоряжение 3455 о предоставлении в постоянное пользование земельного участка (Степная 10).pdf
ДС 359_Алексеевская,21а _9310.pdf
ДС 359_Петроградская,2а_9570.pdf
ДС 359_Степная,10_863.pdf

Материально-техническое оснащение МОУ Детского сада №359

        Муниципальное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 359 Советского района Волгограда" имеет четыре  отдельно стоящих здания по ул. Алексеевской 21а, ул.Петроградской 2а, ул. Степная 10 п. Водный (в трех зданиях осуществляется образовательная деятельность, одно здание-администаривное по ул. Петроградской 2а) все здания выстроены по типовому проекту.

В детском саду выполняются требования к помещению, участку в соответствии с  СП 2.4.3648-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи" Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28.09.2020 г. № 28. СанПиН 1.2.3685-21 "Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания",утвержденные Постановлением Главного санитарного врача РФ № 2 от 28.01.2021.
Требования пожарной и электробезопасности соблюдаются в соответствие с «Правилами противопожарного режима Российской Федерации» (утв. постановлением Правительства РФ от 25.04.12 № 390). Имеется необходимая документация.
Искусственное и естественное освещение помещений для образовательной деятельности соответствует СП 2.4. 3648-20.
Здания детского сада оборудовано системами центрального отопления. Теплоснабжение осуществляется централизованно, что соответствует СНиП 2-04-05-86 "Отопление, вентиляция, кондиционирование зданий".
Водоснабжение соответствует требованиям СаНиП 2.04.05.05.86.

В детском саду прачечная не работает, услуги по обеспечению потребностей в чистом и обработанном белье для МОУ Детский сад № 359  оказывают в рамках заключенного контракта.

Обеспечение в организации комфортных условий

1. Наличие комфортной зоны отдыха (ожидания), оборудованной соответствующей мебелью.

Во всех здания  МОУ Детский сад № 359 (ул. Алексеевская 21а, ул. Петроградская 2а, ул. Степная 10)  в  качестве зоны отдыха (ожидания)  используется холл 1 и 2 этажей, в которых расположены диван, кресла, столы и  стулья.

МОУ Детский сад № 359 ул. Алексеевская 21а

    МОУ Детский сад № 359 ул. Петроградская 2а

МОУ Детский сад № 359 ул. Степная 10

2. Наличие и понятность навигации внутри образовательной организации.

Во всех здания (ул. Алексеевская 21а, ул. Петроградская 2а, ул. Степная 10) в целях ориентировки в помещениях детского сада на всех дверях расположены таблички с указанием наименования кабинета, названия и номера группы. Имеются обозначения направления движения в случае эвакуации людей, световые табло "Выход".

МОУ Детский сад № 359 ул. Алексеевская 21а

МОУ Детский сад № 359 ул. Петроградская 2а

МОУ Детский сад № 359 ул. Степная 10

3. Доступность питьевой воды 

Во всех здания (ул. Алексеевская 21а, ул. Петроградская 2а, ул. Степная 10) организован питьевой режим, обеспечивающий безопасность качества питьевой воды, которая отвечает требованиям санитарных правил. 

4. Наличие и доступность санитарно-гигиенических помещений

Во всех здания (ул. Алексеевская 21а, ул. Петроградская 2а, ул. Степная 10) на 1 и 2 этажах расположены санитарно-гигиенические помещения (туалет, раковина с одноразовыми полотенцами, мылом). Санитарно-гигиенические помещения в групповых помещениях отвечают требованиям санитарных правил.

МОУ Детский сад № 359 ул. Степная 10

    

Стенды в помещении образовательной организации:
Стенды ул Алексеевская 21а.rar
Стенды ул. Петроградская 2а.rar
Стенды ул. Степная 10.rar

В учреждении по адресу ул. Алексеевская 21а и ул. Петроградская 2 а  оборудованы объекты для обеспечения обравательной деятельности,  приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:

Групповые комнаты - проведение непосредственно образовательной деятельности, групповых мероприятий, режимных моментов.

Физкультурно-музыкальный зал (совмещенный)  и музыкальный зал, физкультурный зал (не совмещенные)- для проведение занятий по физической культуре с детьми с ОВЗ, спортивных развлечений и праздников, проведение непосредственно образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию. Организация концертов, спектаклей, праздников, развлечений, в том числе с детьми с ОВЗ.

Кабинет учителя-логопеда коррекционно-речевая помощь, изучение уровня речевого, познавательного, социально-личностного, физического развития и индивидуально-типологических особенностей детей, нуждающихся в логопедической поддержке, определение основных направлений и содержание работы с каждым из них; систематическое проведение необходимой профилактической и коррекционно-речевой работы с детьми в соответствии с их индивидуальными и групповыми программами; оценка результатов помощи детям, формирование у педагогического коллектива ДОУ и родителей информационной готовности к логопедической работе, помощь им в организации полноценной речевой среды; координация усилий педагогов и родителей, контроль за качеством проведения ими речевой работы с детьми.

Кабинет психолога т организован в соответствии со спецификой деятельности психолога в детском саду, в свою очередь, разделен на три основных сектора: диагностический (для диагностики детей и субъектов образовательного процесса); коррекционный (для проведения коррекционно - развивающей образовательной деятельности с детьми с ОВЗ).

Кабинет учителя-дефектолога для практических занятий с детьми с ОВЗ по позновательному и сенсорному развитию.

1. Сведения о наличии учебных кабинетов (в том числе с детьми с ОВЗ):
В МОУ Детском саду № 359 функционируют помещения, оборудованные с учетом возрастных особенностей детей:
В МОУ Детский сад № 359 (ул. Алексеевская 21а) функционирует:
Групповые комнаты - 6 
Музыкальный зал - 1
Физкультурный зал - 1
Кабинет учителя -логопеда -1
Кабинет педагога - психолога - 1
Игровые прогулочные площадки - 6
Кабинет  ПДД -1
Транспортная площадка (для занятий по профилактике ДДТТ) - 1
Методический кабинет - 1 

В МОУ Детский сад № 359 (ул. Петроградская 2а) функционирует:
Групповые комнаты - 6 
Музыкально-физкультурный зал - 1
Кабинет учителя -логопеда - 1
Кабинет учителя-дефектолога - 1
Кабинет педагога - психолога - 1
Игровые прогулочные площадки - 6
Спортивная площадка - 1 шт.
Транспортная площадка (для занятий по профилактике ДДТТ) - 1
Методический кабинет - 1 

В МОУ Детский сад № 359 (ул. Степная 10, п. Водный) функционирует:
Групповые комнаты - 6 (функционирует - 3)
Музыкальный зал - 1
Физкультурный зал - 1
Игровые прогулочные площадки - 6 (функционирует - 3)
Спортивная площадка - 1 
Кабинет ПДД -1 
Транспортная площадка (для занятий по профилактике ДДТТ) - 1
Методический кабинет - 1 
Сведения о наличии учебных кабинетов.docx

2. Сведения об объектах для проведения практических занятий (в том числе с детьми с ОВЗ): 
Для проведения практических занятий с детьми  оборудованы и оснащены: 
15 групповых помещений; 15 спальных помещений;
15 приёмных; 3 музыкальных зала (два совмещны со спортивным залом); физкультурный зал,  кабинет педагога- психолога,  кабинет учителя-логопеда, кабинет учителя-дефектолога. В каждом из этих помещений с детьми проводятся практические занятия в рамках  образовательной программы и адаптированных образовательных программ. К зданию прилегает огороженная территория для прогулок детей с  отдельными оборудованными прогулочными участками. Участки оборудованы  игровыми постройками. 

3. Сведения о библиотеке(в том числе с детьми с ОВЗ):
Специально выделенной библиотеки не имеется.
Детская литература представлена в групповых помещениях.
Методическая литература представлена в методическом кабинете.

4. Сведения об объектах спорта (в том числе с детьми с ОВЗ):
Физкультурный зал (совмещенный) - 2 
Физкультурный зал  - 1
Спортивные уголки в групповых комнатах - 15 
Игровые прогулочные площадки, оборудованные малыми архитектурными формами - 15
Спортивная площадка - 2 

5. Сведения о средствах обучения и воспитания (в том числе с детьми с ОВЗ):
Средства обучения и воспитания используемые в детском саду соответствуют ФГОС к условиям реализации ОП ДО  и АОП ДО для обучающихся с ТНР (ОНР), АОП ДО для обучающихся с ЗПР как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно-образовательных задач. Комплексное оснащение воспитательно-образовательного процесса обеспечивает возможность организации как совместной деятельности взрослого и ребенка, так и самостоятельной деятельности воспитанников, в том числе детей с ОВЗ и инвалидностью.
Средства обучения и воспитания.docx

6. Сведения об условиях питания(в том числе с детьми с ОВЗ):
Организация питания в ДОУ    https://oshkole.ru/orgs/241/pages/5481.html
Для организации питания воспитанников созданы условия, отвечающие требованиям СанПиН 2.3/2.4.3590-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации общественного питания населения», утвержденные постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 27.10.2020 № 32; : имеется пищеблок и складские помещения, оснащенные необходимым количеством посуды и инвентаря, технологическим и холодильным оборудованием; для организации приема пищи воспитанниками в групповых помещениях имеются по количеству детей детские столы и стулья, столовая посуда и столовые приборы, созданы условия для их хранения и мытья. В МОУ Детском саду № 359 в каждой группе организованы безопасные условия для получения правильного питания воспитанниками детского сада. Все воспитанники обеспечены горячим питанием, которое готовится на пищеблоке детского сада. Доставка пищевых продуктов осуществляется специальным автотранспортом исполнителя контракта. Работа по организации питания воспитанников в группах осуществляется воспитателем и помощником воспитателя и заключается в создании безопасных условий при подготовке и во время приема пищи и формировании культурно-гигиенических навыков, навыков самообслуживания. 

Организация питания в МОУ осуществляется Исполнителем контракта на оказание услуг по организации питания воспитанников в соответствии с требованиями Федерального закона № 44-ФЗ и в рамках договорных обязательств. В 202г. заключен контракт с OOO «АЛЕКО» на оказание услуг по организации питания воспитанников в д/саду на безвозмездном пользовании объектами муниципального недвижимого и движимого имущества. Контракт  № 359-24П  «Оказание услуг по организации питания     воспитанников в муниципальных дошкольных образовательных учреждений Советского района Волгограда в 2024 году» от 31.12.2023 г. Питание воспитанников организуется в соответствии с Примерным 20-дневным меню,  являющимся приложением к Контракту. Диетиеского меню в ДОУ нет. Ежедневно вывешивается меню в каждой групповой комнате и на официальном сайте учреждения на главной странице в зеленой вкладке "Питание на сегодня".

Воспитанники групп с режимом 12-часового пребывания обеспечиваются исполнителями контрактов (договоров) 4-х-разовым питанием с интервалом не более 4 часов между приемами пищи: завтрак, второй завтрак, обед, уплотненный полдник с включением блюд ужина в соответствии со следующим режимом питания воспитанников: 
завтрак 8.30 -9.00 
второй завтрак 10.30-11.00
обед 12.00-13.00
уплотненный полдник (с включением блюд ужина) — с 15.30-16.00 

Воспитанники групп с режимом 24-часового пребывания обеспечиваются исполнителями контрактов (договоров) 6-ти-разовым питанием с интервалом не более 4 часов между приемами пищи: завтрак, второй завтрак, обед,  полдник,   ужин, второй ужин в соответствии со следующим режимом питания воспитанников: 
завтрак 8.30 -9.00 
второй завтрак 10.30-11.00
обед 12.00-13.00
полдник с 15.30-16.00 
ужин 18.25-19.00
второй ужин 20.30-20.45

7. Сведения об условиях охраны здоровья обучающихся(в том числе с детьми с ОВЗ):
В МОУ Детский сад № 359 созданы безопасные условия для пребывания ребенка как в учреждении, так и на его территории. В здания установлены автоматическая пожарная сигнализация и тревожная кнопка. В достаточном количестве имеются огнетушители. Согласно плана эвакуации систематически проводятся тренировочные занятия с работниками и детьми по эвакуации на случай возникновения пожара или чрезвычайной ситуации. Разработан Паспорт антитеррористической защищенности объекта.
Большое внимание уделяется профилактике дорожно-транспортного травматизма. В групповых комнатах, кабинетах имеются инструкции по технике безопасности и должностные инструкции. Ведется контроль за соблюдением режима дня, нагрузки на детей во время образовательного процесса Во всех зданиях имеется медицинский блок: медицинский кабинет, изолятор, туалет. Вход в медицинский блок отдельный. Кабинет оснащен следующим оборудованием: весы, ростомер, стол, холодильник- 1шт, бактерицидная лампа-1шт., столик процедурный- 2 шт., шкаф для медикаментов, аптечки,  тонометр,  кушетка-3 шт., шкаф для документации. Лицензия на осуществление медицинской деятельности от 16 ноября 2012г. №ЛО-34-01-001481. Две штатной единицы медицинского работника-медсестра. Медицинский персонал наряду с администрацией несет ответственность за здоровье и физическое развитие воспитанников, проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режима, организацию питания. Медицинское обслуживание детей в детском саду так же осуществляет ГБУЗ «Детская поликлиника № 31» в соответствии с договором на оказание медицинских услуг.

Обеспечивается оказание несовершеннолетним первичной медико-санитарной помощи:
- организация профилактических осмотров;
- организация и проведение иммунопрофилактики;
- постановка и учет туберкулиновых проб;
- проведение санитарно-просветительской работы;
- рекомендации по организации питания;
- организация и проведение противоэпидемических и профилактических мероприятий;
-профилактика травматизма, учет и анализ всех случаев травм.
Санитарно-гигиеническое состояние в образовательной организации соответствует требованиям СП 2.4. 3648-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи": световой, воздушный и питьевой режимы поддерживаются в норме.
В каждой групповой комнате в свободном доступе для детей имеются уголки движения, уголки «уединения», в спальнях лежат массажные дорожки для профилактики плоскостопия.
С целью снижения заболеваемости проводятся профилактические и закаливающие мероприятия (утренняя и корригирующая гимнастика с использованием дыхательных упражнений, воздушные ванны, правильная организация прогулки, соблюдение температурного режима в течение дня).

В МОУ Детский сад №359 организована индивидуальная работа с обучающимися:
https://oshkole.ru/orgs/241/pages/9506.html

8.  Сведения о доступе к информационным системам и инормационно-телекоммуникационным сетям (в том числе с детьми с ОВЗ): 
Доступ воспитанников к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям не предусмотрен.
Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям имеют все сотрудники МОУ Детского сада № 359 в методическом кабинете посредством проводной передачи данных.
Положение об информационной открытости.

9. Сведения об элетронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся (в том числе с детьми с ОВЗ): 
В ДОУ собственных элетронных образовательных и информационных ресурсов, к которым обеспечивается самостоятельный доступ  обучающихся  - нет.

В ДОУ сторонних элетронных образовательных и информационных ресурсов, к которым обеспечивается самостоятельный доступ  обучающихся - нет.

МОУ подключено к сети Интернет. Доступ педагогических работников к информационно-телекоммуникационной сети Интернет и локальной сети в образовательном учреждении осуществляется с персональных компьютеров установленных в кабинетах, подключенных к сети Интернет без ограничения времени и потребленного трафика.
Провайдер сети интернет: ПАО Ростелеком. Тип подключения: XDSL. Скорость доступа: 2 Мб/сек.
МОУ имеет страницу на едином информационном пространстве Ошколе.ру: https://oshkole.ru/orgs/241/

Положение об официальном сайте МОУ.pdf
Электронные образовательные веб-ресурсы.docx
Инструкция по работе в Сетевом городе.pdf

10. Сведения об обеспечении доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ОВЗ:
В детском саду  (ул. Петроградская 2а) имеются:
- Оборудование входной группы пандусами.
- На  дверях круг повышенной контрастности (желтый круг).
- Имеется контрастная маркировка верхней и нижней ступени лестничного марша (желтая).
- Наличие мнемосхемы тактильной.
- Разноуровневые поручни.
- Расширенных дверных проёмов.
- Табличка тактильная со шрифтом Брайля на входной двери здания.
- Наличие сменных кресел-колясок.
- Наличие насадки-поручня в санитарно-гигиеническом помещении.

В детском саду  (ул. Алексеевская 21а) имеются:
-Табличка тактильная со шрифтом Брайля на входной двери здания.
- На  дверях круг повышенной контрастности (желтый круг).
- Имеется контрастная маркировка верхней и нижней ступени лестничного марша (желтая).
- Наличие мнемосхемы тактильной.
- Разноуровневые поручни.
- Наличие сменных кресел-колясок.
- Наличие насадки-поручня в санитарно-гигиеническом помещении.

В детском саду  (ул. Степная 10) имеются:
- Оборудование входной группы пандусами.
- На дверях круг повышенной контрастности (желтый круг).
- Имеется контрастная маркировка верхней и нижней ступени лестничного марша (желтая).
- Разноуровневые поручни.
- Расширенных дверных проёмов.

Более подробную информацию можно получить в разделе «Доступная среда».

11. Сведения о наличии специальных техниеских средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ:
Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования приспособленные для использования детьми с ТНР и с ЗПР являются:    мультимедийные комплексы (проектор и экран),   интерактивные доски, ноутбуки, телевизор.

В детском саду специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования, приспособленных   для использования   инвалидами по зрению, с нарушением слуха и опорно-двигательного аппарата  нет. 

На 01.09. 2023 г. - здания не в аварийном состоянии, зданиям капитальный ремонт не требуется.

Доступная среда

Информация о специальных условиях для обучения инвалидов
и лиц с ограниченными возможностями здоровья

На 01.05.2024 г. МОУ Детский сад № 359 посещают:
- 30 детей с ОВЗ (ТНР, ЗПР), обучающихся по адаптированной  образовательной программе ДОУ;
- 3 ребенка - инвалида.

Информация о специально оборудованных учебных кабинетах
В ДОУ оборудованы и функционируют  кабинеты  психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ (ТНР, ЗПР) инвалидов:
- кабинет психолога (2), для индивидуальной и подгрупповой диагностической, психопрофилактической и коррекционно-развивающей работы с детьми, консультаций для педагогов и родителей;
- кабинет учителя-дефектолога, для индивидуальной и подгрупповой диагностической  и коррекционно-развивающей работы с детьми, консультаций для педагогов и родителей;
- кабинет учителя-логопеда (2), для коррекционных речевых занятий. Проведение индивидуальной и подгрупповой образовательной деятельности с детьми, консультаций с родителями.
 Специально оборудованных учебных кабинетов, приспособленных для использования   инвалидами по зрению, с нарушением слуха   в ДОУ не имеются. 

Информация об объектах для проведения практических занятий приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Для проведения практических занятий с детьми ОВЗ (ТНР, ЗПР), инвалидами оборудованы и оснащены: 3 групповых помещения; 3 спальных помещения; 3 приёмных; 2 музыкальных зала (один совмещён со спортивным залом); физкультурный зал,  кабинет педагога- психолога (2),  кабинет учителя-логопеда (2), кабинет учителя-дефектолога. В каждом из этих помещений с детьми проводятся практические занятия в рамках реализации адаптированных образовательных программ МОУ Детского сада № 359, ОП ДОУ. К зданию прилегает огороженная территория для прогулок детей с  отдельными оборудованными прогулочными участками. Участки оборудованы  игровыми постройками. 

В детском саду объектов для проведения практических занятий   с  инвалидами по зрению, с нарушением слуха и опорно-двигательного аппарата  нет. 

Информация о библиотеке, приспособленной для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
В дошкольном учреждении детская литература представлена в групповых помещениях.
Книжные издания находятся по высоте - на расстоянии вытянутой руки ребенка, что даёт возможность без труда взять в руки необходимую книгу, в том числе детям с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).

В дошкольном учреждении создана библиотека методической литературы.
Книжный фонд образовательной организации представлен по пяти направлениям развития детей:
- социально-коммуникативному,
- познавательному,
- речевому,
- художественно-эстетическому,
- физическому.
Специально выделенной библиотеки не имеется.

Информация об объектах спорта, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Обекты спорта, приспособленные для использования детьми с ОВЗ (ТНР, ЗПР), инвалидами являются:
Физкультурный зал (совмещенный с музыкальным залом)  
Физкультурный зал 
Спортивные уголки в групповых комнатах 
Игровые прогулочные площадки, оборудованные малыми архитектурными формами 
Спортивная площадка 

В детском саду объектов спорта, приспособленных   для использования   инвалидами по зрению, с нарушением слуха и опорно-двигательного аппарата  нет. 

Информация о средствах обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
В ДОУ имеются необходимые средства обучения и воспитания (игрушки, пособия, материалы, игры, оборудование, ТСО, компьютерная техника) для реализации адаптированной  образовательной программы для детей с ЗПР, адаптированной  образовательной программы для детей с ТНР , ОП ДОУ.
Средства обучения и воспитания.docx

В детском саду средств обучения, приспособленных   для использования   инвалидами по зрению, с нарушением слуха   нет. 

Информация о специальных условиях питания
Специальных условий питания нет. 
В групповых ячейках   для детей с ОВЗ организовано 4-х разовое (завтрак, второй завтрак,  обед, уплотненный полдник) полноценное сбалансированное питание. При составлении 20-дневного меню соблюдаются требования нормативов калорийности питания, проводится витаминизация третьего блюда. Организация питания проводится с учётом физиологических потребностей детей в калорийности и питательных веществах, в соответствии с нормативными документами:

- СанПиН 2.3/2.4.3590-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации общественного питания населения» (утв. постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 27.10.2020 № 32),
- СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи» (утв. постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 28.09.2020 № 28).
Подробная информация об организации питания в ДОУ в разделе "Организация питания в ДОУ"

Информация о специальных условиях охраны здоровья
В ДОУ создаются условия охраны здоровья воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Имеется 2 медицинских сестры,  3 медицинских кабинета,3 изолятора. Имеется медицинская лицензия на осуществление медицинской деятельности (от 16 ноября 2012г. №ЛО-34-01-001481). Медицинское обслуживание воспитанников ведется согласно договору «О сотрудничестве по проведению совместной оздоровительной и профилактической работы воспитанников МОУ Детского сада № 359 и ГУЗ «Детской поликлиникой № 31».
Больше информации о специальных условиях охраны здоровья в МОУ можно посмотреть здесь: Условия охраны здоровья обучающихся.docx

Информация о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Доступ воспитанников к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям не предусмотрен.
Официальный сайт МОУ Детского сад № 359  адаптирован для слабовидящих людей: имеет специальную кнопку "Версия для слабовидящих".

Информация об электронных образовательных ресурсах, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ
Доступ воспитанников к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям не предусмотрен.
Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям имеют все сотрудники МОУ Детского сада № 359, в том числе, работающие с детьми ОВЗ  посредством проводной и безпроводной передачи данных.

Информация о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования:
Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования приспособленные для использования детьми с ТНР и с ЗПР являются:    мультимедийные комплексы (проектор и экран),   интерактивные доски, ноутбуки, телевизор.

В детском саду специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования, приспособленных   для использования   инвалидами по зрению, с нарушением слуха и опорно-двигательного аппарата  нет. 

Информация о наличии  жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
В МОУ отсутствует общежитие и интернат.

Информация об обеспечении беспрепятственного доступа в здания образовательной организации

В детском саду  (ул. Петроградская 2а) имеются:
-Табличка тактильная со шрифтом Брайля на входной двери здания.
- Оборудование входной группы пандусами.
- На  дверях круг повышенной контрастности (желтый круг).
- Имеется контрастная маркировка верхней и нижней ступени лестничного марша (желтая).
- Наличие мнемосхемы тактильной.
- Разноуровневые поручни.
- Расширенных дверных проёмов.
- Наличие сменных кресел-колясок.
- Наличие насадки-поручня в санитарно-гигиеническом помещении.

В детском саду  (ул. Алексеевская 21а) имеются:
-Табличка тактильная со шрифтом Брайля на входной двери здания.
- На  дверях круг повышенной контрастности (желтый круг).
- Имеется контрастная маркировка верхней и нижней ступени лестничного марша (желтая).
- Наличие мнемосхемы тактильной.
- Разноуровневые поручни.
- Наличие сменных кресел-колясок.
- Имеется лестничный гусеничный подъёмник "БКС 100"со съёмной платформой.
- Наличие насадки-поручня в санитарно-гигиеническом помещении.

В детском саду  (ул. Степная 10) имеются:
-Табличка тактильная со шрифтом Брайля на входной двери здания.
- Оборудование входной группы пандусами.
- На дверях круг повышенной контрастности (желтый круг).
- Имеется контрастная маркировка верхней и нижней ступени лестничного марша (желтая).
- Разноуровневые поручни.
- Расширенных дверных проёмов.

Оборудование территории, прилегающей к МОУ Детскому саду № 359, и помещений с учётом доступности для инвалидов:

1. Оборудование входных групп пандусами, платформами (безбарьерная среда)

2. Наличие выделенных стоянок для авто инвалидов 
Ходатайство о содействии об обустройстве стоянки для автотранспортных средств инвалидов.PDF

3. Наличие поручней, расширенных дверных проёмов, адаптированных лифтов

4. Наличие сменных кресел-колясок

5. Наличие специально оборудованных санитарно-гигиенических помещений

Обеспечение в МОУ Детскому саду № 359  условий доступности, позволяющих инвалидам получать образовательные услуги наравне со всеми:

6. Дублирование для лиц с ОВЗ по слуху и зрению звуковой и зрительной информации

7. Дублирование надписей, знаков и иной текстовой и графической информации шрифтом Брайля

8. Возможность предоставления услуг сурдопереводчика 
В МОУ Детском саду № 359 имеется возможность предоставления услуг сурдопереводчика. Педагог Калюжнова Ольга Александровна имеет соответствующее образование: «Волгоградский государственный педагогический университет», по специальности "Сурдопедагогика» 2009 г.

9. Альтернативная версия сайта для ивалидов по зрению
Для родителей доступна версия сайта для слабовидящих  

10. Работники, прошедшие необходимое обучение по сопровождению инвалидов в организации
Доступ в здание инвалидов и других маломобильных граждан осуществляется с помощью персонала:
Удостоверение Воронова Л.В..pdf
Удостоверение Баранова А.В..pdf
Удостоверение Пугачева Е.Д..pdf

11. Дистанционные услуги
На сайте нашего детского сада  Вы найдете советы и рекомендации педагогов и специалистов (учитель-логопед, педагог-психолог, учитель-дефектолог, инструктор по ФК, музыкальный руководитель), нашего образовательного учреждения по вопросам обучения и воспитания детей: https://oshkole.ru/orgs/241/pages/11676.html

Дистанционное  сопровождение позволяет оказать семье воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья  психолого-педагогическую помощь (рекомендации по вопросам - речевого, когнитивного, эмоционально-волевого развития ребенка) в режиме онлайн и по электронной переписке. 
Справка о дистанционном режиме.pdf
Специалисты (учитель-логопеда, педагог-психолог, учитель-дефектолог) готовы ответить на вопросы и оказать Вам консультативную помощь на безвозмездной основе:
- по телефону +7 (8442) 46-73-56 
- по электронной почте: dou359@volgadmin.ru
- или использовать вкладку "Обратная связь" на главной странице нашего сайта

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

Безбарьерная (или доступная) среда в широком смысле — это среда, которая создает легкие и безопасные условия для наибольшего числа людей. Понимая проблемы инвалидности, доступная среда — это расположение объектов окружающего пространства таким образом, чтобы люди с физическими, сенсорными или интеллектуальными отклонениями могли использовать это пространство с минимальной помощью посторонних.

Реабилитация детей с ограниченными возможностями является актуальной проблемой для общества и приоритетным направлением государственной социальной политики. В России реализуется программа «Доступная среда». Сайт Государственной Программы РФ "Доступная среда" https://zhit-vmeste.ru/

«Инклюзия» в переводе с англ. языка inclusive-означает «включенность». Инклюзивное образование обеспечивает полное вовлечение ребенка с ОВЗ в жизнь образовательного учреждения, это активное включение детей, родителей и специалистов в области образования в совместную деятельность. Смысл инклюзии – не просто поместить ребенка в обычный класс или группу, это нужно таким образом изменить организацию пространства учреждения, а также учебный процесс, чтобы полностью вовлечь ребенка с ОВЗ в социум.
Цель инклюзивного образования ДОУ: создание в учреждение доступной среды, позволяющей детям-инвалидам получить современное дошкольное образование, направленное на улучшение их качества жизни и интеграцию в социум.

Департамент государственной политики в сфере защиты прав детей Минпросвещения России при содействии Благотворительного Фонда Сбербанка «Вклад в будущее» запустил онлайн-проект «Центр помощи детям с трудностями в обучении» (далее-Проект). Цель Проекта – оказание бесплатной информационной, методической и консультационной помощи по вопросам образования детей с особыми образовательными потребностями, при поддержке логопедов, психологов, нейропсихологов, врачей и юристов.
Проект предназначен для специалистов, работающих с детьми имеющих трудности в обучении (информационная и методическая поддержка, обеспечение доступа к современным лекционным материалам, вебинарам, дискуссионным площадкам), а также для родителей, воспитывающие детей с трудностями в обучении (первичная онлайн-консультация, диагностическая консультация, рекомендации по развивающим занятиям).
Подробная информация доступна на сайте: https://disleksiya.net/

«Волгоградский областной центр психолого-медико-социального сопровождения» оказывает помощь семьям, воспитывающим детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья раннего возраста:
Буклет 1.pdf
Листовка_1.pdf
Контакты: г. Волгоград, ул. 64-й Армии, 111 а
Телефон: 66-04-72, 44-89-65
Сайт: ppms.ucoz.ru

Паспорт доступности ул Алексеевская 21а.PDF
Паспорт доступности ул. Петроградская 2а.pdf
Паспорт доступности ул. Степная,10.pdf
Положение о порядке реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации ребенка-инвалида в МОУ
Приказ МИН РФ от 19.12.2014 №1599 Об утверждении ФГОС для детей с интелллектуальными нарушениями.pdf
Приказ МИН РФ от 19.12.2014№_1598 Об утверждении ФГОС - ОВЗ.pdf
Комитет образования, науки и молодежной политики Волгоградской области - Видеокурс Жить вместе.pdf
Концепция ФГОС для обучающихся с ОВЗ.pdf
Порядок обеспечения условий доступности для инвалидов.pdf
Индивидуальная программа реабилитации и абилитации инвалида (ребенка-инвалида).pdf
Конвенция о правах ребёнка.pdf
Конвенция о правах инвалидов.pdf
Декларация о правах инвалидов.pdf